"GeoPad":
Nueva herramienta para el campo de la Educación
ANN
ARBOR, Mich. — Cuaderno, "rock hammer", compás,
tablero sujetapapeles, mapas topográficos y fotografías
aéreas — estos son las herramientas que generaciones
de estudiantes de geología han usado para aprender
la ciencia y perfeccionar sus habilidades de mapeo y observación
en el campo
Ahora adicionar "GeoPad", una aplicación
informática móvil desarrollada en la Universidad
de Michigan para realzar la educación de campo.
Combinando
los
recientemente disponibles computadores "TabletPC"
diseñados para soportar condiciones al aire libre,
integrado con receptores de "Global
Positioning Satellite (GPS)", conjuntos de datos digitales,
software de "Geographic Information System (GIS)"
y de visualización en tres dimensiones ("3D"),
el "GeoPad" le permite a los estudiantes registrar,
manipular, integrar y ver sus observaciones y trazar datos
en formas que nunca fueron posibles con los métodos
tradicionales basados en papel.
"Con el GeoPad, estamos haciendo el equivalente digital
de eso, pero con mejores y más completas habilidades
para manipular la información y las imágenes."
Por ejemplo, los estudiantes pueden rotar los mapas para obtener
diferentes vistas y cambiar de representaciones en 2-D a 3-D
de lo que están mirando en el mundo real.
Eso
es una gran ventaja que ayuda a los estudiantes a comprender
como un mapa en 2-D corresponde al paisaje en 3-D, una habilidad
que muchos encuentran difícil de dominar, dijo Ben
van der Pluijm, profesor de la Universidad de Michigan en
"geological sciences". Los estudiantes también
pueden incorporar otra información del área,
como características del suelo, patrones de vegetación
o datos de utilización de la tierra. "Proporcionando
más información de la que pudimos darles en
el campo en el pasado, estamos agregando perceptiblemente
a la experiencia de aprendizaje más que apenas substituir
la vieja manera de hacer las cosas," dijo van der Pluijm.
Para
mayor información:
http://spatialnews.geocomm.com/dailynews/2003/dec/04/news5.html
Extractado
de "SpatialNews.com
Press Release por GeoCommunity™"